Hoy quiero proponer una actividad entretenida y con mensaje
para nuestro alumnado. La podemos realizar en nuestra hora de clase,
adaptándola a las peculiaridades de cada materia, o de manera general, en una
hora de tutoría. El grupo al que puede ir dirigida es a un 1º de la ESO aunque,
como se trata de una regresión a nuestra infancia, seguro que puede interesar a
alguno de los más mayores.
Es una actividad en la que podemos utilizar material audiovisual
( siempre más atractivo para los chavales: fotos, power point, vídeos, imágenes
de internet, posters, …) pero sobre todo se basa en los buenos recuerdos y la
memoria de nuestros alumnos. Apelaremos a ese pasado para que nos hablen de los
cuentos e historias que les contaron de pequeños. Podemos enfocar la actividad
hacia un tipo de relatos concretos ( en los que se hable de personajes heroicos
o fracasados,…….) o dejar que sean ellos los que nos propongan sus historias
favoritas, las que más les han marcado, y que digan qué han aprendido de ellas.
Algunos ejemplos pueden ser éstos :
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Título
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Tema para debate/reflexión
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aceptarse, colaboración, cooperación, integración, trabajo
en equipo
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“El soldadito de
plomo” – “Dumbo” – “ El Patito Feo”
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amor, fortaleza, fuerza de voluntad, tesón, aceptación de las diferencias físicas
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compartir, diligencia, esfuerzo, ingenio, prudencia
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Hay decenas de ejemplos. También podemos utilizar las
fábulas, los personajes de cómic, los dibujos animados,… Lo importante es que podemos
llamar la atención e interés de nuestros alumnos utilizando modelos que les son
familiares y luego podemos extrapolar esos roles a los diferentes ámbitos de
nuestra vida diaria ( grupo de amigos, compañeros de equipo, compañeros de
aula,…).
¡Un saludo a todos!


Muy bien traída la relación entre los cuentos infantiles y valores como el respeto a los demás, a las diferencias. Se trata de un recurso muy potente, Mª José. Muchas gracias. ¿Cómo harías y terminarías el debate/reflexión?
ResponderEliminarUn saludo
Podemos hacer grupos en los que cada uno defienda una postura. Podemos elegir a 2-3 alumnos para que interpreten esos papeles y el resto de compañeros reflexionen sobre lo que han visto, sobre qué cosas podemos cambiar para mejorar en nuestras relaciones con los demás, sobre qué aspectos pueden fomentar la discriminación y el rechazo y cómo podemos combatirlo,… ¡¡Podemos hacer muchas cosas!!
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